Влияние музыки на речь

Музыка сопровождает человека с рождения. Еще в утробе малыш слышит ритм маминого сердца и её голос, а после рождения колыбельные и нежные напевы становятся для него первым способом общения и познания мира.

Музыка для ребенка – мир радостных переживаний. В самом раннем возрасте малыш выделяет музыку из окружающих его звуков, шумов. Слыша музыку, ребенок непроизвольно начинает пританцовывать под музыку, подпевать ей, использовать различные жесты и мимику.

Музыка и речь тесно взаимосвязаны. Музыкальные звуки, так же, как и речь, воспринимаются слухом. Выразительность языка музыки сходна с выразительностью речи. Музыка, как и речь, имеет интонационную природу: голос передает эмоциональное состояние человека с помощью интонационной окраски и музыка, обладая интонацией, выражает настроение, характер.

Как музыка помогает развитию речи

• Формирует фонематический слух

Фонематический слух – это способность различать и правильно произносить звуки речи. Музыкальные занятия помогают ребенку слышать тонкости звучания слов, различать похожие по звучанию звуки, что очень важно для четкого произношения. Дети, которым с раннего возраста поют песенки, лучше различают интонацию и ритм речи.  

• Расширяет словарный запас

Музыкальные песни и стихи наполнены новыми словами и фразами. Даже если малыш пока не может повторить их все, он запоминает звучание и смысл, откладывая их в своей пассивной памяти. Со временем эти слова становятся частью его активной речи. Особенно полезны детские песенки с простыми и часто повторяющимися словами – они помогают ребенку легче запоминать новые выражения.

·        Развивает артикуляционный аппарат

Пение требует четкого произношения слов и звуков, что является отличной тренировкой для речевых мышц. В процессе пения малыш учится правильно двигать губами, языком и челюстью, что положительно влияет на дикцию. Особенно полезны песни с быстрым темпом и четкими рифмами – они помогают ребенку тренировать артикуляцию в игровой форме.

• Помогает запоминать структуру языка

Музыка делает речь ритмичной, а рифмованные песенки помогают ребенку понимать порядок слов и строение предложений. Даже самые маленькие дети интуитивно чувствуют, что в песнях слова идут в определенной последовательности, и со временем начинают применять эти языковые конструкции в своей речи.

• Стимулирует речевое дыхание

Речь напрямую связана с дыханием, а пение – это идеальная тренировка для правильного речевого дыхания. Когда ребенок поет, он учится контролировать продолжительность выдоха, что помогает ему говорить более четко и плавно. Дети, которые регулярно поют, реже сталкиваются с проблемами заикания и дыхательной недостаточности во время речи.

Дома можно использовать разные виды музыкальной деятельности: слушание музыки, пение, движение под музыку, игру на детских музыкальных инструментах.

У детей с нарушениями речи очень часто страдает общая моторика: движения характеризуются недостаточной четкостью и организованностью, отмечается недоразвитие чувства ритма, координации движений и т.д. Поэтому ритмичные, четкие упражнения для ног, рук, туловища и головы в сочетании с музыкой тренируют в первую очередь мозг и подвижность нервных процессов. В процессе освоения движений под музыку дети учатся ориентироваться на музыку как на особый сигнал к действию и движению, у них совершенствуется моторика, координация движений, развивается произвольность движений, коммуникативные способности, формируются и развиваются представления о связи музыки, движений и речи. А пение обладает еще и оздоровительным эффектом, влияющим на все функции и системы, и внутренние органы нашего организма

Таким образом, музыка играет важную роль в развитии речи у детей, помогая им улучшать звуковое восприятие, развивать артикуляцию и расширять словарный запас. Включение музыкальных элементов в повседневную жизнь ребёнка делает процесс обучения речи более увлекательным и эффективным. Достаточно сделать музыку частью повседневной жизни, вовлекая ребенка в пение, музыкальные игры и простые ритмичные упражнения.

Жевлакова Т.Б. учитель-логопед