Мир волшебства сенсорной комнаты

В ГАУСО СО "Реабилитационный центр  города Нижнего Тагила" в работе педагогов-психологов используются не только комфортные кабинеты для занятий с особенными детьми, но и сенсорная комната.

Сенсорная комната - это организованное пространство, воздействующее на органы чувств ребенка: зрение, слух, осязание, обоняние. В комнате размещаются стимуляторы, воздействующими и направленные на развитие высших психических функций (речь, память, мышление, внимание, воображение, восприятие), эмоциональной сферы и личностных качеств ребенка. Кроме того, подобные стимуляторы способствуют психоэмоциональной разгрузке (релаксации), восстановлению и поддержанию психологического здоровья детей. Оборудование сенсорной комнаты помогает посредством игры восполнить дефицит сенсорных ощущений, позволяя ребенку самому и при помощи взрослого исследовать мир вокруг себя.

Во время специально организованных занятий происходит развитие познавательной сферы. Развиваются память, внимание, мышление, речь, воображение, творческие способности. Гармонизируется состояние личностной сферы. Улучшается отношение ребенка к себе и окружающим. Снижаются негативные проявления, связанные с возрастными кризисами.

Отметим, что занятия в сенсорной комнате могут проводиться как в группах, так и индивидуально. Занятия проводятся по таким направлениям, как:

• психокоррекция эмоциональной сферы и поведения - агрессия и вспыльчивость, замкнутость и неуверенность в себе, синдром дефицита внимания и пассивность, страхи и гиперактивность;
• нейропсихологическая коррекция «школьных» проблем - отсутствие учебной мотивации и познавательного интереса;
• развивающие занятия - развитие высших психических функций и эмоциональной сферы, достижение психоэмоциональной разгрузки, поддержание/восстановление психологического здоровья;
• психотерапия широкого спектра психоневрологических проблем.

Непрерывный подход в реабилитации обеспечивается за счёт того, что на занятиях могут присутствовать и родители ребёнка. Это даёт возможность получать наиболее полную информацию об актуальном уровне развития ребёнка и его потенциальных возможностях, о зоне ближайшего развития, чтобы работа, начатая по сенсорной коррекции, была продолжена родителями дома.

Занятия в сенсорной комнате приносят ребятам массу позитивных эмоций, помогают снять лишнее напряжение, разрешить внутренние конфликты, лучше познать себя и окружающих. Такие занятия позволяют детям достичь психологического равновесия, а значит, создают основу для благополучного  развития.