18 октября в нашем центре прошел мастер-класс под названием «Территория добра», посвященный праздникам «Дню учителя» и «Дню пожилого человека». Каждый ребенок в эти дни старается поздравить своих учителей и близких с этими праздниками. Делая подарки, дети выражают свою признательность, доброту и заботу о дорогом человеке. Самыми лучшими подарками от ребят, это подарки, сделанные своими руками. Наши воспитанники сегодня рисуют картину - букет роз, используя технику пуантилизм, кисть и краски.
Рисование ватными палочками (пуантилизм) один из нетрадиционных способов рисования, вызывает интерес не только у маленьких детей, но и у школьников, даже взрослых. Для малышей – это промежуточная стадия знакомства с изобразительными средствами (между пальчиком и кистью), для старших художников – оригинальная техника создания рисунков. Ведь ватной палочкой управлять легче, чем кисточкой, а результат радует глаз.
Рисование ватными палочками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, сосредоточенность, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук, что прямо связано с развитием ребенка. При помощи рисования ватными палочками можно изучать цвета, времена года, цифры, буквы и все что угодно. И главное поддержать желание ребенка творить. Все что детей интересует в их юном возрасте, так это игры. И поэтому всю информацию необходимо передавать только через игру. Занятие это очень увлекательное и интересное. В старшем возрасте по рисунку ребенка можно многое сказать о его психологическом состоянии. Ведь когда ребенок рисует, он полностью раскрепощается.
Косметическими ватными палочками можно рисовать штучно или пучком, связав между собой сразу 10-15 палочек с помощью резинки. Это зависит того, какого эффекта хотим достигнуть. Сразу все палочки окуните в краску и оставьте отпечаток на листе бумаге. При помощи такой техники удобно рисовать различные деревья, цветы, облака, сугробы, салют, и большие площади для заполнения. Можно совмещать техники: рисовать кистью и ватными палочками на одном листе. Тогда необычная мозаика сложится в единую картину. Сегодня мы с ребятами рисуем розы, совмещая эти техники.
Для работы нам понадобиться:
· Бумага, чистый лист или распечатку раскраски
· Краски (акварель, гуашь)
· Ватные палочки
· Палитра или одноразовая тарелка
· Кисточка
· Стакан непроливайка с водой
· Салфетки
Последовательность выполнения работы:
Начинаем рисовать с вазы. Карандашом делаем набросок: еле видимыми линиями рисуем овал – верх вазы, затем рисуем ее нижнюю часть и донышко. Детям трудно сразу определить нужный размер предмета, поэтому необходимо следить за тем, чтобы они рисовали без нажима, тонкими линиями, чтобы рисунок было легко исправить. Когда ваза готова – рисуем в ней стебельки цветов.
Дальше работаем гуашью. Краской любого цвета при помощи толстой кисти раскрашиваем вазу и стол, на котором она стоит. Зеленой краской при помощи тонкой кисти обводим стебли цветов и рисуем листья, с помощью «тычка» жесткой кистью. Теперь белой и красной краской наметим бедующие бутоны роз. Ватной палочкой круговыми движениями смешиваем обе краски, формирую цветок. Затем добавим ярких пятен в виде ягодок на стебле и наша картина готова!
Создавайте яркие и неповторимые рисунки. Творите чудеса.
Социальный педагог Шмакова Т.В.